小学一年级语文学习检测方式的研究

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高效课堂的建构是新课改对小学语文教育的基本要求，新课改理念影响下，我国的小学语文教育应该基于学生的特点和成长阶段进行教学设计。小学一年级学生处于小学教育的伊始，他们在纪律意识和学习能力上都有不足，需要教师逐步引导，使学生慢慢适应小学学习。在小学一年级的语文教学中，教师就需要采取合理、有效的措施促进小学语文课堂教学有效性的提升，因此笔者将在文章中分析构建小学一年级语文高效教学课堂的策略，旨在促进小学生的语文素养提升。（剩余2251字）

试读结束

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