浅议自主、合作、探究学习课堂教学模式

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自主、合作、探究的建构性学习方式，就是要转移教学的中心，由过去教师的教，转向现在以学生的自主学习为主。明确学生才是教学活动的积极参与者和自主知识的建构者。让学生在发现、探究等自主学习活动突显出来，使学习过程更多的成为学生自主发现问题、自主分析问题、自主解决问题的过程。那么如何在数学教学中实施自主、合作、探究的学习方式呢？我们应从以下几个方面来努力。（剩余2111字）

试读结束

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