浅谈提高小学数学课堂教学有效性的路径

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关键词：小学数学；有效性；路径

新课改背景下，如何提升数学课堂教学有效性，成为当前小学数学教师努力探讨的课题之一。本文认为，有效的课堂需要多元化教学手段、完善的评价体系作支撑。故此，本文就这两个方面如何提升教学实效性展开论述。

一、运用多样化教学手段

小学阶段的学生，具有活泼好动的天性，对于任何事物都具有极强的好奇心。（剩余898字）

试读结束

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