如何加强小学数学教学中的情感教育

情感教育即情感领域的教育， 它是教育者依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生的情感领域发生积极的变化，产生新的情感，形成新的情感领域的过程。《数学课程标准》在教学目标中明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，同时在评价建议中强调：“对学生学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展。（剩余4071字）

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