思维导图在初中数学教学中的应用研究

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【关键词】初中数学；思维导图；教学策略

初中阶段的数学学习中有不少抽象以及理论方面的内容，这些知识要求学生拥有一定的逻辑思维能力才能更好地理解其意义[1]。相对于初中阶段的数学知识学习来说，初中阶段的知识范围更广，且有着更大的学习难度，知识学习中细枝末节更多，也需要学生更加细致地进行学习。在教学的过程中需要提升学生的数学学习能力，利用思维导图帮助学生学习数学知识，将思维导图作为教学的工具，这样才能真正落实学生各方面能力的提升，也提高学生的数学应用能力。（剩余1537字）

试读结束

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