”双减”背景下初中英语个性化作业设计探究

“双减” 政策的提出使得教师要以学生为基础进行个性化作业的合理设置， 减轻学生的学习压力及负担，并推动学生的成长与发展。而“双减”背景下的初中英语个性化作业设计并不是一件简单的事情，需要遵循一定原则，采用一定方法。因此，教师需要对个性化作业设计进行深入的研究。

一、初中英语学科作业设计中存在的问题

一直以来， 初中生作业量大而效果不佳是普遍存在的问题。（剩余2371字）

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