初中数学单元整体教学实施策略

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中指出，要改变传统以课时为单位的教学模式，积极推动单元整体教学设计，立足整体分析教学内容和学生认知规律，合理整合教学内容，促进学生对教学内容的整体理解和把握，从而培养学生的核心素养。陶行知说过，好的先生不是教书，更不是教学生，而是教学生学。（剩余4947字）

试读结束

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