“立德树人”视域下小学语文课堂教学的实践探索

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当前，“立德树人”已成为小学语文教育的根本任务，语文强调语言知识的传授，还重视通过语文教学来培养学生的道德品质。本文旨在深入分析小学语文教学中如何整合德育目标，评估现行教学实践的效果，并提出具体的实施策略和改进措施。

一、小学语文教学中立德树人的理论框架

（一）立德树人核心理念解析

在小学阶段，教育并非仅仅是知识的传授，更重要的是价值观的培养。（剩余4645字）

试读结束

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