核心素养视角下构建初中道德与法治高效教学

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在新课改背景下，学生核心素养的培育已然成为初中道德与法治教学领域的重中之重，其对于全面提升学生的综合素养意义非凡。然而，当前初中道德与法治教学仍面临诸多困境。教学理念方面，部分教师未能与时俱进，依旧沿袭传统模式，过于注重知识的单向传授，忽视学生主体地位；教学方法方面，形式单一，课堂缺乏活力，难以激发学生的学习热情。（剩余4574字）

试读结束

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