信息技术背景下高中数学教学现状调查及教学策略的优化研究

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将信息技术应用到教学中是当前教育改革的重要趋势。本文从理论依据、现状分析、教学原则及教学策略四个方面探究如何应用信息技术优化高中数学教学。

一、理论依据：明确研究的必要性

（一）课程标准中学科素养的要求

1.数学抽象素养

数学抽象素养要求学生能够从具体情境中提炼数学问题，并用数学语言和符号进行表达。（剩余4135字）

试读结束

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