从悦读到慧读的园本阅读课程建设

在中华优秀传统文化瑰丽多彩的文化宝藏中，民间文学作品充分展现了传统民族文化核心价值，有着极其宝贵的教育价值，民间文学作品生活性、多样性、趣味性等特点，与幼儿课程生活化、游戏化的要求高度匹配，可以说，民间文学作品能作为幼儿课程开展的具有独特价值的宝贵资源。本文以广州市天河区龙口中路幼儿园实践探索为例，在以中华优秀民间文学作品为载体的基础上，开拓多途径、多来源的立体阅读，从主题建构、环境创设、区域整合、资源库、亲子社团、社区拓展等多元化途径构建以优秀民间文学作品为载体的幼儿园多元阅读课程体系，弘扬和传承中华传统文化，促幼儿全面健康发展。（剩余4789字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。