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在英语学习中,农村学生因缺乏语言环境和阅读量,导致英语语感不足和英语基础不扎实。为保持学生学习兴趣和培养扎实英语基础,需拓展学习内容。《义务教育英语课程标准(2022年版)》建议选用具有正确育人导向的真实、多样的英语材料,如与教材单元主题情境相匹配的英语绘本、短剧、时文等。英语绘本,是一种非常适合英语教学的多模态语篇。(剩余5360字)
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巧用英语绘本,提升学生英语素养
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