以读写结合提升学生英语思维品质

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确强调，思维品质是英语学科核心素养的关键一环，对学生未来发展具有深远影响。所谓读写结合，即将阅读与写作相互融合，以阅读促进写作，通过激活教材语篇的内在逻辑，借助思维导图，训练学生思维的条理性和逻辑性；设计头脑风暴活动，培养学生的创新思维和批判性思维；引导学生在互评习作中启发批判性思维。（剩余5004字）

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