多元化阅读，让学习更有深度

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早期阅读是幼儿语言能力、思维发展和情感建构的重要起点。在教育实践中，如何通过科学的策略，让幼儿在早期阅读过程中实现深度学习，已成为教育研究的重要课题。广东省深圳市罗湖区若水幼儿园从早期阅读策略入手，帮助儿童深入理解、交流和表达，以增强幼儿的阅读体验。

在幼儿阅读教育中，绘本是一种被广泛采用的有效载体。（剩余1554字）

试读结束

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