彭锋：美育应该成为一种积极多元的人生观教育

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在日新月异的时代，教育愈发突破了知识传授的边界，成为灵魂的滋养与审美的启迪。培养个体感受美、欣赏美、创造美的能力，正逐渐成为教育体系中不可或缺的一环。然而，当我们深入探讨美育的推广与实践时，一系列挑战与疑问也随之浮现：美育对孩子成长的价值是否被充分发挥？在推行美育的过程中，教师的角色该如何转变？面对人工智能的兴起，美育又将何去何从？带着问题，《教育家》记者访问了北京大学艺术学院院长彭锋。（剩余4812字）

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