把握幼儿自主与教师干预之度

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近年来，我国幼儿教育领域掀起了一场轰轰烈烈的自主游戏革新运动。这极大地推动了“幼儿园教育以游戏为基本活动”这一保教原则的贯彻与落实，并在一定程度上扭转了长期以来“教师主导”的师幼关系格局。与此同时，一种极端的游戏观念悄然兴起，该观念主张游戏应完全以幼儿为中心，坚决反对教师在游戏过程中对幼儿实施任何形式的介入或干预。（剩余2869字）

试读结束

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