以开放性姿态，让游戏一直有戏

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“游戏课程化”理论自诞生以来，“开放性”就是其重要特征。游戏课程化本身是一个开放的系统，开放性是游戏课程化的灵魂。我曾经用一个形象、通俗的语句来表达这种“开放性”，即“让游戏一直有戏”。游戏课程化的底层逻辑即认为游戏与课程是可以统一的，其依据就是游戏和课程具有开放性。不理解或不相信这条底层逻辑，就不可能理解和接受游戏课程化。（剩余3232字）

试读结束

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