以“教研合伙人”探寻幼儿园教研新模式

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幼儿园教研是为提升幼儿园教育质量，完善课程、提升课程实践的成效，不断发现问题、研究问题和解决问题而组织的专业性活动。上海市浦东新区东南幼儿园尝试在已有的“三人行教研”基础上，加入“教研合伙人”模式，建构多元立体的教研网络，推动教研的深度开展。

所谓“教研合伙人”，是指幼儿园中以深度教研为目的，联动幼儿园园长、保教主任、各教研组教师等参与评价教研，一同复盘教研中尚未解决的问题，以此优化教育教学策略的人。（剩余1420字）

试读结束

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