创建融合育人视野下学校劳动教育新样态

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摘要：以“融合育人”思想为引领，以劳动教育融合德智体美四育，学校从内容、路径、评价三融合入手构建劳动教育新样态：进行劳动核心素养校本化表达，培养知情意行四维劳动素养；建立融品质、融探索、融运动、融审美的“四融合”课程内容体系；展开“四个一”劳动实践：“一期一特色”“一月一主题”“一周一融创”“一课一实践”，把劳动核心素养评价与素养目标、劳动过程、结果等统整起来。（剩余2402字）

试读结束

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