文化视域下中学开展中医药课程融合教学的实践探索

——以中学实验室为平台的校本课程

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摘要：为促进中医药传承创新，中学开展中医药文化教育活动是有效的途径。以文化视域界定中医药在中学开展教育活动范畴与内容，就是要在五育并举理念下，开展中医药文化教育进中小学课堂，通过研学、辨识、健身导引术、文创、种植等板块内容，把中学实验室作为平台，构建促进学生德智体美劳全面发展的校本课程。开展与实验教学相融合的中医药校本课程，有利于提高学生科学素养，激发学生对中医药文化的兴趣，树立传承中医药文化的使命感和自豪感。（剩余4758字）

试读结束

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