联动，共生：“有纪念意义的毕业证设计”项目式作业例谈

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摘要：“多维联动、协同共生”是项目式作业的核心价值。一是联动目标，实现多维目标的整合；二是联动时空，创造多维思考的契机；三是联动资源，构建项目学习的“脚手架”；四是联动思维，生成持续发展的素养。其特征是联动性、共生性、结构性和实践性。其结构包含引导语、作业目标、问题群及提示语四个部分。设计这样的项目式作业，大致需要经历目标定位、目标分解、任务转化、系统调整和反馈修订五个步骤。（剩余4358字）

试读结束

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