劳动教育融入初中信息科技课程的实践探索

——以“智能创造”项目式学习校本课程为例

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摘要：信息科技课程如何有效融入劳动教育，是信息科技教师应思考与实践的重要课题。劳动教育和信息科技课程，特别是信息科技课程都注重实践经验，注重理论与实践相结合。信息科技课程融入劳动教育，在教学中采用项目式学习，让学生在完成项目过程中，学习信息科技知识，掌握信息科技技能，培养信息科技课程的核心素养，同时树立正确的劳动观念，锻炼劳动技能，在劳动创造中提高参与度、获得满足感。（剩余4187字）

试读结束

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