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【摘要】培养学生的阅读习惯是一线语文教师的重要任务，教师应当带领学生进入丰富多彩的书籍世界，让学生体会到读书的乐趣，掌握有效的阅读技巧，养成读书的习惯。文章对《中国民间故事》整本书阅读教学的实例进行分析，讨论了开展小学语文阅读教学的意义以及教学策略。
【关键词】整本书阅读；阅读兴趣；指导方法
作者简介：聂淼（1990—），女，江苏省苏州市苏州工业园区斜塘学校。（剩余4380字）
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