多元评价，凝聚美术教学的智慧和力量

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【摘要】《义务教育艺术课程标准（2022年版）》针对美术课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等方面做出了详细的要求。其中，对于课程的教学评价也给出了详细的建议。高效的美术教学评价是检验、提升美术教学质量的重要方式和手段，对学生起着重要的引导作用。分析初中美术教学评价目前存在的一些问题，并结合具体教学实践经验，就如何运用多元的美术教学评价方式进行探究，旨在促进学生美术核心素养发展。（剩余4252字）

试读结束

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