“教会”“勤练”视角下“口令音乐”制作与使用的实践研究
【摘要】在体育课堂中，教师需要用口令指挥学生练习动作技能，完成教学指导工作。此外，教师有时还需要利用音乐来营造运动氛围，创设各种练习情境，使体育课变得更生动活泼。基于此，教师不妨将口令和音乐进行融合，根据体育项目设计具有节奏性的“口令音乐”，更好地指导学生练习体育技能。
【关键词】“教会”；“勤练”；“口令音乐”；体育课堂；小学
作者简介：朱红琴（1976—），女，江苏省镇江市丁卯第二中心小学。（剩余4230字）
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