基于核心素养的初中化学分层教学研究

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【摘要】在教育改革的背景下，教师应以立德树人为根本教育目标，关注对学生核心素养的培育。分层教学能让学生在学习化学知识时更顺利地突破重难点，发展学科核心素养。文章基于培养学生学科核心素养的要求，分析了教师如何通过设计分层教学目标、安排分层学习任务、预设分层问题、组织分层实践活动、完善分层教学反馈机制等方式优化分层教学，希望可以帮助教师完善教学活动，提高教学质量。（剩余4504字）

试读结束

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