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【摘要】大自然有极具探索价值的资源,如沙、水等,大自然也是幼儿的活教材。教师应该对幼儿的沙水游戏实践与陶行知教育思想中的“亲自然”理念进行思考,探索如何进一步拓展沙水游戏空间,创造更多的游戏方式,提升游戏价值,实现幼儿的积极、有效学习,促进幼儿的健康成长。
【关键词】幼儿园;沙水区;自然
作者简介:曹甜甜(1988—),女,江苏省南通市通州区金桥幼儿园。(剩余5184字)
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探寻沙水魅力 畅享自然之趣
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