让“个性化学习”在小学音乐课堂上闪光

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【摘要】小学音乐学科对于学生的成长、发展有着重要的意义，小学音乐教师应重视音乐教学的内容，让学生得到良好的熏陶，提升审美能力，实现个性化发展。文章分析了在小学音乐课堂上开展个性化教学的注意事项，并结合教学实践提出了七个方面的建议。

【关键词】个性化学习；课堂教学；小学音乐

作者简介：周洁（1993—），女，江苏省南通市海安市城南实验小学。（剩余4419字）

试读结束

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