基于创客教育的小学信息技术教学实践

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【摘要】创客教育在新的教学环境中发挥着不可小觑的作用，它是深化小学信息技术课程教学改革的重要途径，同时也是一种有效的教学方式。文章基于创客教育探索小学信息技术教学的实践策略，希望为广大教师开展小学信息技术教学提供参考。

【关键词】创客教育；小学；信息技术；教学实践

作者简介：陈英（1986—），女，江苏省启东市惠萍小学。（剩余4147字）

试读结束

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