高中生物教学中核心素养“生命观念”的培养
【摘要】“生命观念”是生物学科核心素养的重要组成元素，如何培养学生的生命观念是高中生物教师需要探索的重要课题。文章在讨论生命观念四个主要方面的基础上，围绕教学案例，提出教师可以通过引入翻转课堂、打开生活之窗、提升练习深度、组织课外实践等策略，有效发展学生的生命观念，以此推动相关研究的开展。
【关键词】高中生物；核心素养；生命观念
作者简介：薛燕霞（1984—），女，江苏省白蒲高级中学。（剩余4984字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。