基于完整、真实阅读体验的《百年孤独（节选）》教学探究

摘    要：对《百年孤独（节选）》进行教学，教师应基于学情了解学生需要，立足教材有机勾连全书，推动学生展开《百年孤独》整本书阅读。教学实践中，以丽贝卡这一人物为切入点，设计“为丽贝卡撰写人物词条”核心学习任务，以及“为丽贝卡拟写100字左右的小传”“探究丽贝卡之谜”两个准备任务，可引导学生在完整的作品中理解、分析相关内容，形成完整、真实的阅读体验，提升鉴赏能力，丰富精神世界。（剩余6500字）

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