“大思政课”背景下高中跨学科研学活动的设计与实践

——以“拥抱自然”主题跨学科研学活动为例

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*本文是广西壮族自治区崇左市教育科学“十四五”规划 2022 年度课题“‘三新’背景下，县域高中思想政治议题式教学实践研究”（课题编号：cjgkt2022055）的阶段性研究成果。

摘    要：跨学科研学活动是提升“大思政课”教学的新渠道和新载体，它能实现多学科知识的融合，实现场域与素养的拓展、理论与实践的统一，体现教育立德树人的功能。（剩余5493字）

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