素养立意下小学语文期末纸笔测试的区域命题实践

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【摘   要】命题质量至关重要，它关系到教育公平与质量、学生成长、教师发展等多个方面。为确保课程评价的科学性和有效性，教师可通过“课标为导向，更新学科命题观念”“情境为载体，构建语文实践空间”“任务为依托，聚焦测评目标要求”“教材为根源，走向‘教—学—评’一致”等策略助推命题质量的提升，促进小学语文教学的高质量发展。（剩余6600字）

试读结束

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