六年级上册小说阅读专项作业设计

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【作业定位】

小说阅读专项作业设计应体现如下导向：一是发挥作业的诊断、反馈功能，以评促教，以评促学，力求体现“教学评一致性”。本作业不设分值，配有“小贴士”，不仅引领学生的思路，还供教师在批改时分析、记录学生的问题所在。二是基于教材，适当延伸，重点对单元语文要素的落实情况展开评估。三是激发学生的阅读兴趣，引导学生迁移运用课内学到的阅读方法，养成自主阅读的好习惯。（剩余3708字）

试读结束

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