学习任务群理念指导下的语文要素教学

——以四年级上册《西门豹治邺》为例

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【摘   要】“学习任务群”彰显了《义务教育语文课程标准（2022年版）》的素养导向。结合语文要素在统编教材编排体例中“整体设计”“螺旋上升”“相互关联”的特点，可在学习任务群理念指导下，“以‘核心’为任务指引”“以‘整合’为任务枢纽”“以‘实践’为任务路径”，优化单篇文本的语文要素教学。（剩余4030字）

试读结束

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