遵规律，展想象，感悟知音文化

——六年级上册《伯牙鼓琴》教学设计与评析

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【教材分析】

《伯牙鼓琴》是统编教材六年级上册《文言文二则》中的一则，选自《吕氏春秋·本味》。课文共四句话，分为两个部分。第一部分讲述了“高山流水遇知音”。“方鼓琴而志在太山”“少选之间而志在流水”写出了伯牙将自己的情操和志向融入琴声，曲随心变，转换自如，琴艺高超。“善哉乎鼓琴”表现了锺子期对伯牙高超琴艺的赞叹；“巍巍乎若太山”“ 汤汤乎若流水”是锺子期对琴声的描述，表明他知其“音”，更知其“志”，懂其“心”。（剩余4718字）

试读结束

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