说课的准备、设计与表达

——以人教版教材二年级下册“混合运算解决问题”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘   要】作为一种教学展示和研讨的方式，说课被广泛应用于各级名优教师评选、职称评定和教师招聘中。要想把课说好、说清，需先搭建合适的说课框架，厘清对应的学习领域与核心素养，并准备充分的硬件材料；再基于教材和学情分析确定教学目标和重难点，同时明晰教学理念和教学设想。基于此，结合人教版教材二年级下册“混合运算解决问题”的说课实例，详细阐述说课过程，从而帮助教师提升说课能力，把课说清楚。（剩余5161字）

试读结束

目录
monitor