基于网络学习空间培养高职学生信息素养策略研究

——以广州体育职业技术学院为例

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［摘 要］ 随着教育信息化2.0的深入推进，高职学生作为未来国家产业大军的主力来源，其信息素养状况和信息素养培养策略的有效性显得日益重要。为了更好地了解当前高职学生的信息素养状况，提升他们的信息素养水平，让其具备更强的专业核心素养和终身学习能力，以网络学习空间为研究环境，通过问卷调查的研究方式，以广州体育职业技术学院为例，了解了目前职业院校学生信息素养的现状，并分析了其主要特点；然后结合网络学习空间的独特优势，探讨了在网络学习空间环境下培养高职学生信息素养的策略。（剩余6850字）

试读结束

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