跨域法治人才培养视角下“国际经济法”教学模式新探
［摘 要］ 在跨域法治人才培养视角下，“国际经济法”教学亟须创新教学模式。国际经济法学具有跨国性、综合性、强理论性和实践性，加上学生跨域法治思维薄弱、跨域法律实务技能欠缺，导致教学存在湾区特色教学内容难融入、学生跨域法治素养难形塑、跨域法治思维难培养、跨域法律实务技能难提升等问题。为此，应以学生发展为中心，从跨域法律体系、跨域法治素养、跨域法治思维、跨域法律实践能力四个维度，构建“四位一体”教学模式，即双轮驱动融入跨域法内容打造配套资源，三阶浸入形塑跨域法治素养，四度融通培养跨域法治思维，五环相扣提升跨域法律实务技能。（剩余7153字）