基于OBE理念的课程目标达成情况评价
——以“毕业设计（论文）”课程为例
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［摘 要］ 基于成果导向教育（outcomes-based education，OBE）理念的课程目标达成评价和持续改进是工程教育认证的重要部分。以南京工业大学金属材料工程专业“毕业设计（论文）”为例，介绍了其课程目标内容、课程评价依据与考核方式、课程目标达成情况评价情况与持续改进措施。该课程目标达成评价基于OBE理念，满足工程教育认证的要求，同时体现了学生个体成绩的差异，不受不同课程目标评价依据存在区别的影响，以期为课程目标达成情况评价和持续改进提供依据。（剩余6022字）