校企协同视域下煤炭类专业实习生制度的路径探索

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［摘 要］ 实践教学是高职人才培养的重要环节，在整个人才培养周期中非常关键。基于校企协同视域，探究煤炭类专业实习的困境迫在眉睫。当前面临的主要困境有人才培养模式脱节、用人单位积极性不高和缺乏规范而完整的实习生制度等问题，这些问题的产生需要综合考虑行业背景及企业特点，因地制宜提出解决办法，探索适用于学校和企业的双主体实习生管理路径。（剩余5717字）

试读结束

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