高校书院制改革视角下辅导员角色定位与作用发挥

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［摘 要］ 近年来，书院制改革成为众多高校探索人才培养新模式的切入点，经过十余年的发展，我国高校现代书院制发展呈现数量增多、多元模式并存、差异化发展的特点，但也存在双院协同育人界限不清、导师作用发挥有限、文化建构缺失等问题，为学生教育管理工作带来了诸多挑战。为持续推进书院制改革的良性发展，可通过对辅导员工作的重新定位，以辅导员工作的创新发展破解班级建设、书院文化建构、双院协同育人、辅导员专业化发展等实际问题。（剩余7067字）

试读结束

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