巧借微视频，构建小学美术高效课堂

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受传统教育模式的影响，教师习惯以自己为主体，以教材内容为参考，教给学生具体的知识点。虽然这种教学方法可以在一定程度上积累学生的美术知识，但是从整体角度来看，无法调动学生参与的积极性，也无法让学生感受到美术学习的魅力。因此，在教学中，教师要认识到微课的重要性，并将其纳入课程讲解之中，通过声音与视频，激发学生学习的积极性，提升学生的美术学科核心素养。（剩余4132字）

试读结束

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