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跨学科整合教学的理论基础主要包括建构主义学习理论、系统论以及多元智能理论,是一种以学生为中心的教学模式,它强调打破学科之间的界限,将不同学科的知识、技能和方法进行有机整合,帮助学生构建更为全面的知识体系,提高学生解决实际问题的能力。小学阶段是学生认知能力和思维方式发展的关键时期,跨学科整合教学具有开放性和综合性的特点,为学生的全面发展提供了独特的教育价值。(剩余4390字)
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小学数学跨学科整合教学策略
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