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摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》在拓展型学习任务群中设计了“整本书阅读”“跨学科学习”两个具体的学习任务群。跨学科学习旨在引导学生通过语文实践活动，将课堂内外、学校内外的教育资源联系起来，拓宽语文学习和运用领域。有效的跨学科学习能发展学生的语言文字运用能力、思维能力与审美能力，增强学生的文化自信。（剩余4502字）
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“语文本位”的跨学科学习设计路径研究
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