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摘 要:作业是教学活动的重要组成部分,在“双减”背景之下,教师要基于“减负、提质、增效”的教学要求,结合学生的需求,分层设计初中语文作业,从而有效达成语文教学目标,为学生的全面、健康、个性发展奠定坚实的基础。本文立足于初中语文学科特点,分析了分层作业的设计,期望通过有效的分层作业,更好地满足学生的个体差异和学习需求,促进学生的全面发展。(剩余2757字)
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初中语文作业分层设计研究
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