开发符合自身特色的农村小学语文校本课程

——以“二十四节气”校本课程的开发为例

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摘   要：校本课程的开发，要结合本地、本校的实际，以某个学科为基础，充分发挥教师个人的能力。要达到这一目标，教师必须在情怀、资源、团队和分层四个方面下功夫。情怀，为开发校本课程提供精神力量；资源，为开发校本课程提供物质保障；团队，为开发校本课程提供核心战略；分层，为开发校本课程提供具体策略。（剩余4520字）

试读结束

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