在高中生物教学中发展学生的“本质思维”

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摘   要：高中生物教学要致力于培育学生的生物“本质思维”。“本质思维”是一种“刨根问底”的思维，也是一种具有“关系性”“关联性”的思维。在高中生物教学中，教师要借助问题来引发学生的“本质思考”，借助任务引发学生的“本质探究”，借助证据支撑学生的“本质表达”。培育学生的生物“本质思维”，有助于促进学生的高中生物自主学习。（剩余2866字）

试读结束

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