融合传统文化，让语文课堂更“接地气”

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摘   要：随着社会的发展与进步，越来越多的教师意识到传统文化的重要性，并将其融入课程的设计与讲解之中。因此，在教学中，教师应紧扣“文化自信”，优化教学目标、丰富教学内容，通过高效的师生互动，重构学生的学习习惯，让学生掌握具体的知识点。本文从具体的教学案例出发，深入分析了传统文化与小学语文教学的融合策略。（剩余4341字）

试读结束

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