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【中图分类号】G40-01 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）41-0024-03
【作者简介】，研究员，教育部基础教育课程改革指导组专家、中小学教材审查专家，香港中文大学（深圳）当代教育研究所高级研究员。
一、时代的呼唤与教育的使命
曾经有位儿童社会学家提出一个观点：当下的儿童已消逝了。（剩余3230字）
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童年价值在“我们之间”回归
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